Conócete a tí mismo.

El método de autoconocimiento de Sócrates es una herramienta poderosa para ayudarnos a comprender nuestras propias creencias y suposiciones. Sin embargo, es importante tener en cuenta que no se trata simplemente de hacerse preguntas, sino de reflexionar profundamente sobre las respuestas y analizarlas de manera crítica. Sócrates creía que el conocimiento de uno mismo esSigue leyendo «Conócete a tí mismo.»

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𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗲𝘀𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝘃𝗶𝗿𝘁𝘂𝗱. 𝗣𝗹𝘂𝘁𝗮𝗿𝗰𝗼.

De este camino y de los progresos que uno va haciendo existen una serie de señales e indicios que podemos resumir así: ✅Si uno siente dejar los estudios de filosofía por otras ocupaciones. ✅Si no se deprime y duda muy a menudo en los comienzos de estos estudios. ✅Si se mantiene firme a los ataquesSigue leyendo «𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗲𝘀𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝘃𝗶𝗿𝘁𝘂𝗱. 𝗣𝗹𝘂𝘁𝗮𝗿𝗰𝗼.»

Andersen y El Patito Feo.

Hans Christian Andersen legó a la posteridad un gran número de cuentos que han deleitado a muchas generaciones de niños. Lo mismo que los relatos de los hermanos Grimm, Andersen en muchas ocasiones se inspiró en hechos reales para crear sus historias. Una de ellas, sin embargo, refleja algo más que acontecimientos del pasado o sucesos de los que teníaSigue leyendo «Andersen y El Patito Feo.»

APRENDER A SER SOLIDARI@ (EDUCAR EN VALORES)

Ser solidari@ podría definirse como la capacidad del ser humano de sentir empatía (ponerse en el lugar del otr@) y así ayudarla cuando l@ necesite,especialmente en momentos difíciles. Aprender a ser solidari@ desde niñ@ no debe ser algo secundario en el desarrollo de l@s pequeñ@s. Ell@s deben percibir que sus padres están pendientes no sólo a ell@s,Sigue leyendo «APRENDER A SER SOLIDARI@ (EDUCAR EN VALORES)»

La importancia del gateo para leer y escribir.

La etapa del gateo, es una de las más importantes para el desarrollo del bebé, debido a que, a partir de este entonces, comienza a adquirir un poco más de autonomía, lo que le permite a su vez, explorar nuevos espacios, conocer otras situaciones, probar y descubrir. Por lo general, los bebés comienzan a gatearSigue leyendo «La importancia del gateo para leer y escribir.»

¡Atención!, padres, tíos y abuelos.

Disney comienza su largo recorrido mágico en el mundo de los largometrajes animados en 1937 con “Blanca Nieves y los siete enanitos”. La banda sonora de la película estuvo nominada a los Oscar y en la mente de pequeños y mayores siempre quedará el «aihó, aihó…» que cantaban los siete enanitos (Sabio, Gruñón, Feliz, Dormilón,Sigue leyendo «¡Atención!, padres, tíos y abuelos.»

Plantilla de Situaciones de Aprendizaje.

Con la llegada de la nueva ley educativa, la LOMLOE, han saltado muchas dudas con las Situaciones de Aprendizaje. Si me remito a la normativa, las Situaciones de Aprendizaje son «la implementación de propuestas pedagógicas que permita a nuestro alumnado construir el conocimiento con autonomía y creatividad desde sus propios aprendizajes y experiencias». Haz clic para accederSigue leyendo «Plantilla de Situaciones de Aprendizaje.»

Cáncer infantil: así viven madres y padres la enfermedad.

Shutterstock / MIA Studio Anabel Melguizo Garín, Universidad de Málaga Padecer un cáncer es una de la situaciones vitales potencialmente más estresantes a las que cualquier persona se puede enfrentar. Pero cuando quien la padece es un niño o una niña, la angustia se dispara. En cierto modo, la familia al completo “enferma”, porque laSigue leyendo «Cáncer infantil: así viven madres y padres la enfermedad.»

Qué son y cómo diseñar situaciones de aprendizaje.

https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/disenar-situaciones-de-aprendizaje/ Qué son y cómo diseñar situaciones de aprendizaje

Por qué enseñar a los niños a pensar como las máquinas.

Sr. García / Telos Moussa Boumadan, Universidad Autónoma de Madrid Históricamente se ha identificado el error como una situación negativa que deberíamos evitar a toda costa. Es una concepción generalizada y transversal a todos los ámbitos de la sociedad. Si en la práctica de un deporte se comete un error, la consecuencia es una penalización.Sigue leyendo «Por qué enseñar a los niños a pensar como las máquinas.»